Fortaleza lança programa com 1.050 bolsas de pós-graduação para educadores da rede municipal

O programa é fruto da parceria entre a Prefeitura de Fortaleza e três instituições públicas de ensino superior: UFC, UECE e o IFCE.

Compartilhar

Facebook
Twitter
WhatsApp

Fotos: Beatriz Boblitz 

A Prefeitura de Fortaleza lançou nesta quarta-feira (28) o Mestres na Pós, programa que vai ofertar 1.050 bolsas de mestrado e doutorado a profissionais da Rede Municipal de Ensino. O investimento é de R$ 38 milhões e a iniciativa é fruto de parceria com UFC, Uece e IFCE.

“Esse é mais um passo firme na valorização dos nossos profissionais. Estamos garantindo acesso à formação de excelência, com impacto direto na sala de aula”, afirmou o prefeito Evandro Leitão. Segundo ele, as bolsas contemplarão professores, diretores, supervisores, orientadores educacionais e técnicos da rede.

O secretário municipal da Educação, Idilvan Alencar, reforçou que a iniciativa se soma a outros avanços recentes, como o pagamento do piso nacional do magistério e o projeto de contraturno na Uece, que já atende 1.500 alunos. “A formação dos nossos educadores é prioridade. Ela melhora a gestão e a aprendizagem dos estudantes”, disse.

A iniciativa é fruto da parceria entre a Prefeitura de Fortaleza e três instituições públicas de ensino superior: a Universidade Federal do Ceará (UFC), a Universidade Estadual do Ceará (Uece) e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE)

 

Os cursos serão conduzidos por professores doutores das instituições parceiras. As pesquisas desenvolvidas deverão dialogar diretamente com a realidade das escolas municipais.

“A formação é um lugar de construção de sentido e transformação social”, destacou o reitor da UFC, Custódio Almeida.

Para o reitor da Uece, Hidelbrando Soares, o programa também fortalece a produção de conhecimento com impacto prático.

“É uma oportunidade de transformar a escola por dentro, com ciência e compromisso”, afirmou.

Já o pró-reitor do IFCE, Ivam Holanda, lembrou que as pós-graduações aproximam teoria e prática.

“O pesquisador leva para o curso os problemas reais da escola, e volta com soluções que podem mudar a vida dos alunos”.